植物怎么写日记(写一种植物的日记怎么写)
写植物的日记200字:
今天下午,我和爸爸去楼下的空地种菜。妈妈和弟弟也来了,弟弟兴高采烈地问:“妈妈,姐姐要干嘛?”妈妈说:“姐姐要种菜呀!”弟弟又问:“为什么?”
“因为姐姐要保护大自然,所以姐姐要种菜。”妈妈说。我和爸爸埋下种子,我就问:“要不要浇水?”爸爸说:“不要了。”
我问:“为什么?”爸爸说:“因为,下过了雨,土壤里面有许多水份,所以不需要浇水。”
看着种子静静的在土里面,看起来很温暖的样子,几个月后的今天它会长成茁壮的青菜吗?我迫不及待的等待这一天的到来。
写植物的日记200字:
5月9日星期六晴
观察的植物是5株小牵牛花,它们可爱极了!你看!我种的小牵牛花个个都挺胸抬头,只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋,“头”上还有许多小土粒,它是最小的“妹妹”。
还有1株小牵牛花,它是昨天“出生”的,它是“妹妹”的“哥哥”,虽然“小哥哥”身上也有土粒,但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁,还有3株很早就发芽了,现在身上一粒土粒都没有了!叶子像葡萄的叶子!
植物观察日记怎么写
植物观察日记可以这样写:
例子1:
早上,我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香,我赶紧往池塘边跑去。
荷花们挨挨挤挤的,就像一群家人正在团聚,显得格外热闹、亲密。我仔细地看着它们,有的荷花花瓣雪白雪白的,显得十分清新美丽;有的荷花花瓣是粉红色的,就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋,十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀!在层层叠叠的花瓣中,藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样,显得开心、幸福!这么多美丽的荷花,朵朵姿态各不相同。看看这一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画,那画可真精致呀!
忽然,一陈微风吹过,荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子
你只要一出门,就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好像故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人!
啊!荷花真漂亮,我爱这满池的荷花。
例子2:
20xx年1月14日 星期六 晴
今天,我和妈妈去英雄山文化市场玩,买回了一头水仙花。 它呀,就像一个大蒜头,妈妈说那是它的球茎。
它有三个球茎,中间的是一个大的、圆的,两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿,有0.1毫米厚,两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。
刚买回来的时候,它的外面有泥巴,还有一层黑黑的干皮,就像一个很丑的泥娃娃,妈妈让我扒掉外面的泥巴和干皮,它就变成一个干干净净、可爱的白娃娃了,把它放到盛着清水的瓷盘里,它还咧开嘴冲我笑呢!
植物日记怎么写篇一:观察绿豆发芽日记
我用了一个塑料瓶,装了一些土,种了几颗绿豆,浇好水,就开始等待着绿豆的发芽。
几天后,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们,觉得他们像一个个骑士,带着一把把尖利的大刀,奋力地挣扎着,一个个都想争谁是第一个钻出来的,第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天,我发现我的豆苗都长高了,长大了。我用尺子大约量了一下,没想到长得快的已经了两厘米,慢的也长了一毫米。我可是高兴极了,希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三,四天,我又去看我的豆苗时,竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴,但是还是有那么一点失望,可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度,就能知道他们的总长是多少,这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看,右看看,却还是不知道这是什么东西,于是我便去问了妈妈,问了以后我才知道,原来这是他们的果实呀!但是我却又想把他们给摘掉,好喜欢这种小东西,不过我还是忍住了。看看还会长出些什么?
通过这件事,我明白了凡事都要有耐心,着急可是不行呀。
篇二:观察我最喜欢的小文竹
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的,她逐渐长大,颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些,就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的,下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节,越往上就越嫩,到了叶尖儿的时候,就一点绿都差不多看不见了,只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开,叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢?
无论严寒,还是酷暑。无论刮风,还是下雨,文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风,只会把文竹刮得更加柔美;下雨,只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么,都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。
篇三:观察小区里的植物
今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。
小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后,草丛中,大树底下,你会发现许许多多的小蘑菇。
小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。
通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!
篇四:观察邻居的大枣树
我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听爸爸说它的周长有七八十厘米长,我一个人还抱不过来。它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春天的时候,枣树开满了绚丽多彩的黄色小花,一窜窜挂在树枝上,格外漂亮。经过一些时间的变化,小花结出了果子。到了秋天枣树上的枣子成熟了,那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星,数也数不清楚。
到了休息天,我就和小朋友一起去摘枣子。有的用棍子打,有的用石头扔,有的胆子大的就爬上树摘枣子。赛一颗放到嘴里,又脆又甜,可好吃了!大家从摘枣子中寻找乐趣,大家玩得不亦乐乎。
篇五:观察凤仙花和吊兰
今天早上我一起床,就去看了一下我的凤仙花和吊兰,它们好像有些变化 。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的,经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了,原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子,趴在枝叶上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵,那些回老家前开的花已经结出了“种子包”,等那些种子包熟了,轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开,也有些花凋谢了,那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花,生长得不那么茂盛,花稀稀落落的,叶子也显得不那么健壮,但他还是在努力第向上,刚刚谢的花也结了种子包,有几片新长的叶子也泛绿了,相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了,也更鲜嫩了,枯黄色的叶子几乎没有了,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力,是啊,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争,我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它的精神吧,努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少,还知道了那么多东西。
篇六:观察无土栽培植物
今年的植树节,我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们,那可是无土栽培哦!你们一定会问:不用土,你用什么?水吗?不,我用的是当今最流行的陶碳球栽培,它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁,与水接触后会自然散发负离子净化空气,还有水质净化功能,无菌不长虫,让植栽美化更洁净。怎么样,听起来是不是很诱人呢?
开始栽草啦!我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里,加水至陶碳球等高,让陶碳球完全吸收水份,再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上,每天浇水一次,注意水份保湿,接下来,我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧!
第一天,种子静静地躺在陶碳球上,只是觉得体积稍微能变大些,再没觉得有什么异样,我有些心急了。两天以后,三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了,我好兴奋啊!之后,种子大面积发芽,小芽开始慢慢变绿,到第五天的时候,种子已经变成长有两片叶子的小苗了!可以想象出我的心情有多激动!
现在,过了半个多月了,我的爱心草每天都在成长,心形的叶子越长越大,白色的根须越扎越深,它每天都会带给我惊喜,带给我快乐。
篇七:观察茉莉花
我家有两盆茉莉花,茉莉花已经在我家生活了三年了,长了三年的茉莉花看上去也没多少高大,一直都是种在花盆里的。枝干不是那么的粗壮,皮皱巴巴的,好像鳄鱼的皮。树叶绿绿的,油亮亮的,但不会一直保持软软的。绿绿的叶子呢,时间长了,慢慢地会变老,变硬,变大,颜色慢慢的变深。到了冬天,茉莉花的叶子就凋谢了,春天又会重新发芽。
开花时花朵是雪白雪白的,还有淡淡的清香,远远望去,就像白玉般金银闪亮。数数花瓣有七、八片左右,它们不是一朵一朵的开,而是几朵几朵一起开。花儿有的独在枝头,好像在寻找伙伴;有的三五朵在一起,好像在说悄悄话;还有的七八朵在一起好像在开会呢。有的含苞欲放,像一位位腼腆的小姑娘不敢把脸露出来;有的半开放着像用细嫩的小手捧着脸庞;还有的昂首怒放,花枝招展,向人们展示着自己的美丽笑脸。花瓣就像摇篮,花蕊像摇蓝里的小宝宝。多么有趣啊!夏天每次花儿凋谢的时候,妈妈会给花盆里洒上化肥,为了它下次能够开出更多更大的花儿。
我爱我家的茉莉花,希望它能在我们家健健康康的成长。
篇八:观察仙人掌
今天一大早,屋外就狂风大作,呼呼的吹着树叶满天飞。
奶奶在门前打理着她的小菜地,我也去帮忙。我看到奶奶先前种的许多花都枯萎了,可是却有一盆植物还是绿的。奶奶说那是“仙人掌”。仙人掌的样子很难看,形状像人的手掌,黑绿色,表面长满了细小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“长矛”,保护它不被伤害。我在电脑上查阅了仙人掌的资料,知道了仙人掌的身体是茎,而那些刺是它的叶子,就是那种形状的叶子才保护着仙人掌能在恶劣的环境下生存。世界上的万物真得很神奇,它们会随环境的变化而变化,去努力适应和生存,我们人类不也应该有这种精神吗?
篇九:观察“植物小霸王”
我去年自己种的一种植物,我也说不出名字。这株植物从刚冒出一点嫩芽变成了从远处看起来好像是几株,从还是一个不起眼的小苗变成占满了整个花盆。
这小植物长得可快了,几乎是每天长一点,天天长,夜夜长。花盆里本来有很多棵可以淋浴阳光的植物,但是自从今年六月份,那小植物长出来了以后,其它的植物便不见天日,除了原来就比小植物的现在高的植物,其它的一个接一个死了。可见,这小植物有多茂盛啊!我叫它“植物小霸王”。
生活中其实有很多可以观察的东西,只要留心观察,那些记在脑海里的东西就可以变成一篇篇观察日记。如果写得好,就可以让别人产生迫不及待想去看一看的心理。在生活中可以观察的东西触手可及,如果你写不出来,那就只是因为你平时没有留心罢了!
篇十:观察向日葵
今天早上,我发现向日葵苗已经长高了很多,我用尺子量了下,最高的有6.2厘米,最矮的有2.9厘米,而且在原来长出来的两片叶子中间又长了两片新的碧绿的叶子。我觉得,它们像挺拔的军人一样站在那里一动不动的。
因为向日葵是朝着太阳光的方向生长的,六颗苗都歪向同一个方向生长,爸爸说这是植物的向光性。为了让它们长直一点,我们把盆换了个方向,看看它们会不会长直了。
我还发现,花盆里还长出一些小植物,这些小植物同样长
植物日记怎么写?写作思路及要点:以爬墙虎植物日记为例。
正文:
我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候,我给它买了一个天鹅形状的花盆,把它种在心想它一定会长得很漂亮的。
之后的几天,我一直都在浇水,期盼着它能快点长出来。一个星期过去了,我去看了看我的爬墙虎,它已经发芽了,那芽绿绿的,摸起来揉揉的,像棉花一样舒服。又过了几天,当我再去看它的时候,它已经长出了叶子,那叶子翠绿翠绿的,圆圆的,薄薄的,还散发着一股淡淡的清香。
慢慢地,它长大了,但跟我想象中的并不一样,我以为它会像爬山虎一样是藤状的,但现在我才知道,原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色,长长的、细细的,摸起来还很粗糙。
你别以为只有动物和人类会睡觉,植物其实也会睡觉的,我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右,所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧,无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右,叶子就会慢慢醒来,张开时就像蝴蝶的翅膀,又回到空中飞舞。
有一次,我把一株爬墙虎种在纸杯里,我在纸杯里装满了水,过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里,它居然又活过来了,真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了!
这就是我家的爬墙虎,一种神奇有趣的植物你别以为只有动物和人类会睡觉,植物其实也会睡觉的,我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右,所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧,无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右,叶子就会慢慢醒来,张开时就像蝴蝶的翅膀,又回到空中飞舞。
怎么写植物观察日记写植物观察日记方法如下:
活动开始啦,我组织孩子们围成一个小圆圈,然后用神秘和疑问的语气说:“秋天到了,许多植物都枯萎和死掉了,我们的种植园出现了很多空地,我们要怎么利用他们呢?”话音刚落,孩子就七嘴八舌的讨论起来,说:“我们可以种一些植物来填补那些空地。”
于是,我借着孩子们的好奇心继续追问:“现在是秋天了,我们应该要种什么植物呢。”孩子们表现出来异常的兴奋并且想法都很是新奇,像喷泉一般源源不断。于是我们对到底要种什么展开了一个大讨论。
选择萝卜的孩子们有条不紊的说道:“萝卜可以用来炖汤,味道鲜美,而且对身体有好处”
选择种植菠菜的小朋友也急急忙忙的说道:“菠菜还可以补铁呢,对身体也非常好,并且非常容易种植。”
选择大蒜的小朋友也耐不住性子了,冲上前来对我说:“老师!老师!大蒜可以杀菌,更加有利于我们的健康。”
看到孩子们对种植的兴趣如此浓厚,我想这会是一个新的教育契机,将兴趣作为孩子们的老师,在学习种植的过程中锻炼孩子们的学习品质和基本能力。
我将孩子们了解的十种植物记录下来,制作成调查问卷,发放给孩子们,让他们和父母共同商量与探讨。经过调查问卷的发放和结果收集后,我们再次展开了种植活动。
最终,我们一致决定种植萝卜。一方面,家长对萝卜的了解比较深入,另一方面,萝卜也是孩子们日常生活中的常食之物,味道鲜美并且营养价值也很高。
观察植物的日记怎么写观察植物的日记范文:
11月5日星期天晴。
十一长假的第一天,我拿出一袋绿豆,抓起一把。哈!绿豆还挺硬的。它是墨绿色椭圆形的,和米粒大不了多少。我把它放到杯子里,把水浇到没过绿豆一点,放到窗台下,等着它长大。
过了一天,我去看我的绿豆。它们一部分已经从乳白色的身体里蹬出了“小脚”,还有一部分虽然还没有长出根,但是绿豆已经变得胀鼓鼓的,软软的了。
又过了一天,嫩绿的叶子长了出来,两片对这张。呈V字形,每根茎上都有小小的两片。可是茎不知为什么变成了紫色。紫色的豆子垂在紫色的茎上,就像一盏小花灯,漂亮极了。现在,杯子里有白色、绿色、紫色,五彩缤纷,像个大大的调色盘。
过了好多天,绿豆茎又长长了,最长的已经有8厘米长了。它们叶子的长相真是千姿百态:有的横着长;有的一片在上面,一片在下面;有的平平地展开。那样子,就像一个个翩翩起舞的小姑娘,好看极了。
又过了几天,绿豆已经长得已经有杯子的一倍高了,叶子最长的也有35毫米了。白色的根越长越长,盘在杯子底部,乍看,像一碗面条。
我惊讶:一颗小小的绿豆居然有这么旺盛的生命力。这是不可小瞧啊!